表扬孩子要客观。这样逐渐地培养孩子客观地认识自己，不至于翘尾巴，和经不住失败。西安临潼华乐学校王老师发现：牛娃，这个随着网络兴起的新词语，正在全国流行着，父母们都希望自己的孩子成为牛娃，可是，这种“牛”究竟“牛”在哪?其实，牛娃往往只是成绩出色。小学生和初中生的成长有“德智体美劳”五个维度，我们仅仅从其中的“智”这个维度，就全盘肯定一个孩子，这对孩子心理上造成的影响是很不利的。
当一个孩子意识到，只要我考试成绩好，无论干什么都没关系的时候，“小时了了，大未必佳”的诅咒，就开始缠绕孩子了。而当一个孩子意识到自己是个牛娃，特别是还不懂事的小学生，那么未来在初中人际关系的相处中将会遇到许许多多的挫折，甚至会影响孩子的一生。
别把孩子捧得太高
很多时候，少年儿童是经不起表扬的，他们对于世界的认知能力还在发展，并不能很好地对自己进行评价。“牛娃”这种贴标签式的表扬，对于孩子的危害很大，因为只要这个标签贴在孩子身上，他们就容易骄傲自负，经常导致与同学的冲突，容易遭到嫉妒和冷暴力，有时言语不和，就会大打出手，被别人欺负。
更糟糕的情况是“牛娃”的标签掉了。预初和初一是“学习创业期”，在这个阶段掉链子的牛娃并不少，而一旦“牛娃”的标签掉了，好学生不再是好学生，一个牛娃被很多他曾经看不起的学生超过去的时候，心理所受到的打击是可想而知的。我们看过不少励志的故事，但是现实不是故事，很多孩子的士气被打击后，会出现厌学情绪，整条升学道路都可能改变。
别把孩子捧得太高，因为孩子始终是孩子，他们还很不成熟，还在塑造和变化，孩子很难经受从高处摔下的心理打击。
教会孩子谦虚和低调
在现代社会中，有三种本领是孩子必须学会的，首先是努力，努力让孩子发力前行，其次是谦虚，谦虚让孩子受到尊重，最后是低调，低调让孩子前行得稳定。
张扬个性是需要的，因为人们通过个性释放自己的能量和生命力，两者是创造力的源泉，然而，谦虚和低调，却是人与人相处、合作的一种基本法则，恃才傲物容易被孤立，一旦被孤立，就很难有所成就。
在培养孩子的智力，努力让孩子考入名校的同时，教会孩子谦虚和低调是很重要的，因为这两者能够保证孩子的才华有施展的空间，而不是被他人嫉妒的火焰逼到死角。
西安临潼华乐学校王老师认为，家长先有个正确认识和习惯，孩子才比较少走弯路，及时地树立正确的三观。
表扬孩子要客观。这样逐渐地培养孩子客观地认识自己，不至于翘尾巴，和经不住失败。西安临潼华乐学校王老师发现：牛娃，这个随着网络兴起的新词语，正在全国流行着，父母们都希望自己的孩子成为牛娃，可是，这种“牛”究竟“牛”在哪?其实，牛娃往往只是成绩出色。小学生和初中生的成长有“德智体美劳”五个维度，我们仅仅从其中的“智”这个维度，就全盘肯定一个孩子，这对孩子心理上造成的影响是很不利的。
当一个孩子意识到，只要我考试成绩好，无论干什么都没关系的时候，“小时了了，大未必佳”的诅咒，就开始缠绕孩子了。而当一个孩子意识到自己是个牛娃，特别是还不懂事的小学生，那么未来在初中人际关系的相处中将会遇到许许多多的挫折，甚至会影响孩子的一生。
别把孩子捧得太高
很多时候，少年儿童是经不起表扬的，他们对于世界的认知能力还在发展，并不能很好地对自己进行评价。“牛娃”这种贴标签式的表扬，对于孩子的危害很大，因为只要这个标签贴在孩子身上，他们就容易骄傲自负，经常导致与同学的冲突，容易遭到嫉妒和冷暴力，有时言语不和，就会大打出手，被别人欺负。
更糟糕的情况是“牛娃”的标签掉了。预初和初一是“学习创业期”，在这个阶段掉链子的牛娃并不少，而一旦“牛娃”的标签掉了，好学生不再是好学生，一个牛娃被很多他曾经看不起的学生超过去的时候，心理所受到的打击是可想而知的。我们看过不少励志的故事，但是现实不是故事，很多孩子的士气被打击后，会出现厌学情绪，整条升学道路都可能改变。
别把孩子捧得太高，因为孩子始终是孩子，他们还很不成熟，还在塑造和变化，孩子很难经受从高处摔下的心理打击。
教会孩子谦虚和低调
在现代社会中，有三种本领是孩子必须学会的，首先是努力，努力让孩子发力前行，其次是谦虚，谦虚让孩子受到尊重，最后是低调，低调让孩子前行得稳定。
张扬个性是需要的，因为人们通过个性释放自己的能量和生命力，两者是创造力的源泉，然而，谦虚和低调，却是人与人相处、合作的一种基本法则，恃才傲物容易被孤立，一旦被孤立，就很难有所成就。
在培养孩子的智力，努力让孩子考入名校的同时，教会孩子谦虚和低调是很重要的，因为这两者能够保证孩子的才华有施展的空间，而不是被他人嫉妒的火焰逼到死角。
西安临潼华乐学校王老师认为，家长先有个正确认识和习惯，孩子才比较少走弯路，及时地树立正确的三观。